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编拟几何题初探
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摘要
编拟数学题,是一项颇有意义的劳动。按照大纲要求,结合统编教材,及时地编拟一些难度适中、形式多样且富有思考性的题目,让那些学有余力的学生去讨论、去钻研、去消化,这对活跃课堂气氛、激发学习兴趣、开拓逻辑思维、发展学生各种能力,都能起到积极的作用,现把自己在编拟几何题时的几点作法与体会汇报如下。
作者
黄全福
机构地区
怀宁江镇中学
出处
《中学数学教学》
1986年第4期28-32,共5页
关键词
学有余力
课堂气氛
思考性
大纲要求
凸四边形
数学题
统编教材
三角形面积
定比分点
数学命题
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学
1986年 第4期
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