解三角形一章的教学浅析

下载PDF

导出

摘要这一章主要内容是:学习0°～180°角的三角函数与解三角形的方法。它是进一步学习数学、物理等学科以及从事生产实际工作必需的重要知识之一。一、关于三角函数教学的几点参考意见根据《教学大纲》,这一章的要求主要是:理解三角函数的概念,为此,在教学过程应注意下列五点: 1.突出定义,选好例题三角函数的定义,是三角学的核心问题,既是重点又是难点。三角函数是根据平面上的点与实数对互成一一对应关系,借助直角坐标系来建立的,

作者明理

出处《中学数学教学》 1987年第1期31-36,共6页

关键词三角形面积正弦定理斜三角形直角坐标系互为补角求值纵横联系面积单位数形结合恒等变形

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1程祥旗.谈谈如何启发学生的思维[J].中学数学教学,1983,0(1):31-32. 被引量：5
2卫广彦.关于三角函数教学中基本技能和解题技巧的训练[J].数学教学通讯,1980,0(4):5-15.
3曾永执.初中三册“直线相交线和平行线”一章教学的体会[J].数学教学通讯,1981,0(4):12-15.
4幸荣华.高中数学三角函数教学要点分析[J].考试周刊,2017,0(40):114-114.
5曾勇.高中数学三角函数教学要点研究[J].考试周刊,2017,0(14):68-68.
6曾勇.高中数学三角函数教学要点研究[J].考试周刊,2017,0(15):69-69.
7上好几何开头课防止“两极分化” 绩溪会议报导之三[J].中学数学教学,1985,0(2):1-4.
8王启苍.也谈“几何头”的教学[J].中学数学教学,1984,0(4):20-23.
9邵圣华.高中数学三角函数教学要点分析[J].考试周刊,2017,0(93):81-81. 被引量：1
10高凤琴.几何画板在三角函数教学中的应用[J].当代教研论丛,2016,0(4):130-130.

中学数学教学

1987年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

解三角形一章的教学浅析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史