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数列习题解答中常见错误举例
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摘要
数列是中学数学的重要内容之一,有关数列的习题形式多样,解法灵活,除要求较高的分析问题和解决问题的能力之外,还必须具有清晰的概念和比较坚实的基础知识,否则常因概念不清而导致谬误。举例于下: 一、判别数列的类型不确切。例1 已知数列{an}满足a1=1,a2=7,且an=2an-1+3an-2(n≥3) ①求an。错解:将2an-1拆成3an-1—an-1后,①式可化为 an+an-1=3(an-1+an-2,从而
作者
王存仁
机构地区
河南开封市第一师范
出处
《中学数学教学》
1987年第6期15-17,6,共4页
关键词
错解
首项
隐含条件
通项公式
证法
已知条件
常因
中学数学
二止
解不等式
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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1
王芳.
“等可能条件下的概率”易错点[J]
.初中生世界(九年级),2017,0(10):53-54.
中学数学教学
1987年 第6期
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