期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用祖暅原理求球体积的两种辅助体设计
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
利用祖暅原理求球体体积计算公式,先需设计一个满足条件且易求得体积的辅助体,高中课本《立体几何》(甲种本)及中师课本《几何》第一册同是设计一个底面半径和高相等的圆柱中间挖去一个最大的倒置圆锥的几何体为辅助体。
作者
朱荣兴
机构地区
上海市崇明师范学校
出处
《中学数学教学》
1988年第3期23-24,共2页
关键词
辅助体
祖暅原理
计算公式
三棱柱
平行平面
二万
一所
二香
了万
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
4
引证文献
1
1
华婧.
“探究与发现”的内涵和价值——以“祖暅原理与柱体、椎体的体积”教学设计为例[J]
.中学数学教学参考,2021(25):47-49.
被引量:4
二级引证文献
4
1
唐春杰.
基于实验教学,教会学生“做中学”——以“探索光路中的平行线”为例[J]
.中学数学教学参考,2023(18):12-14.
2
王佳敏,张维忠.
让中华优秀传统文化融入高中数学课堂——以“祖暅原理与球体体积”为例[J]
.辽宁教育,2023(19):35-39.
3
沐方华,朱金凤.
融“探究”深耕文化 汇“发现”创新文化——以“祖原理与柱体、锥体的体积”教学实践为例[J]
.数学通讯,2024(6):10-13.
4
张磊.
数学文化视角下的“阅读材料”课堂实践与思考——以“祖暅原理与柱体、锥体的体积”的教学为例[J]
.中小学数学(高中版),2024(4):7-10.
1
王直峰.
谈拟柱体的体积[J]
.高中生学习(试题研究),2017,0(9):44-45.
2
王直峰.
谈拟柱体的体积[J]
.高中生学习(高考冲刺),2017,0(9):50-51.
3
K.Fujii,R.Masui,S.Seino,冷德梅.
熔化石英球体体积的确定[J]
.宇航计测技术,1991,10(6):23-27.
4
冯霖生.
第三题[J]
.数学教学通讯,1987,0(2):44-44.
5
曾家骏,丁家学.
从一个条件极值问题谈起[J]
.数学教学通讯,1986,0(5):24-25.
6
余声龙.
从一道习题解答的错误看求轨迹时必须注意的问题[J]
.数学教学通讯,1986,0(3):4-5.
7
高晓梅,杨海,李博.
二项式系数与Fibonacci数四次及八次幂的关系[J]
.西安工程大学学报,2017,31(5):701-705.
被引量:4
8
王佩瑾.
条件极值的初等求法(续)[J]
.中学数学教学,1980,0(2):12-15.
9
沈锦华,毛疆民,汪燕,冒群,毛全高,郭晶晶,李亚南,石国平.
中药手工泛丸操作规程[J]
.中国民族民间医药,2017,26(18):16-20.
被引量:4
10
林鹤,王婉秋,焦佳媛,杨昊珅,任利翔,邢立国.
培养板悬滴法三维细胞培养模型建立及细胞活力检测方法比较[J]
.药物评价研究,2017,40(8):1103-1106.
被引量:6
中学数学教学
1988年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部