发现数学与技术融合之美

回顾教育技术的历史不难发现,将技术引入教育的初衷就是为了优化课堂教学。从最早的幻灯投影教学,到计算机辅助教学(CAI),再到后来的WebQuest网络教学和如今的电子书包、慕课、翻转课堂等,应用在教学中的技术与理念在不断地更新演化,而教学作为其应用的核心却一直未变。同时也应看到,这么多年来,尽管教育系统持续不断地对技术进行着高投入,但遗憾的是。