移动互联网环境下教师应具备的教学设计能力

移动互联网环境下的学习具有泛在性、跨界性、强交互性,教师要从传统的以教为主的教学设计,转化到借助网络、技术、工具以及APP等移动互联网新型资源,开展以学为主的系统化教学设计。本文初步提出了移动互联网环境下教学设计的基本流程,简要分析了以学习者为中心开展教学设计的基本原则,提出了移动互联网环境下教师做好教学设计应具备的主要能力。