期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文“双课堂”教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
'双课堂'顾名思义是指'两个课堂',一个是在网络平台上开设的'虚拟课堂',另一个是在班级教室中开设的'现实课堂',所以'双课堂'在本质上是一种线上与线下学习紧密配合,交织进行的混合式学习。两种课堂各有特点,各司其职,两种教学过程在内容上根据需要相互补充、相互延伸、相互配合。'双课堂'教学以虚拟课堂为主,现实课堂为辅。
作者
王屏萍
机构地区
北京市第五中学课程处
出处
《中小学数字化教学》
2017年第3期59-62,共4页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
关键词
双课堂
学习过程
数字化学习
学生自主学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
292
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王烨晖,辛涛.
国际学生核心素养构建模式的启示[J]
.中小学管理,2015(9):22-25.
被引量:65
2
褚宏启,张咏梅,田一.
我国学生的核心素养及其培育[J]
.中小学管理,2015(9):4-7.
被引量:242
二级参考文献
6
1
张义兵.
美国的“21世纪技能”内涵解读——兼析对我国基础教育改革的启示[J]
.比较教育研究,2012,34(5):86-90.
被引量:92
2
辛涛,姜宇,刘霞.
我国义务教育阶段学生核心素养模型的构建[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2013(1):5-11.
被引量:408
3
裴新宁,刘新阳.
为21世纪重建教育--欧盟“核心素养”框架的确立[J]
.全球教育展望,2013,42(12):89-102.
被引量:298
4
辛涛,姜宇,王烨辉.
基于学生核心素养的课程体系建构[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2014(1):5-11.
被引量:422
5
辛涛,姜宇.
以社会主义核心价值观为中心构建我国学生核心素养体系[J]
.人民教育,2015(7):26-30.
被引量:75
6
辛涛,姜宇.
全球视域下学生核心素养模型的构建[J]
.人民教育,2015(9):54-58.
被引量:93
共引文献
292
1
孙法显.
核心素养理念下班级管理的思考[J]
.中国教师,2021(S01):186-186.
2
李瑞东,曹欢荣.
基于发展核心素养的研学旅行课程建构——以《庐山白鹿洞书院研学旅行课程》为例[J]
.教育学术月刊,2021(1):98-104.
被引量:5
3
徐昌春.
学生核心素养下初中英语教学[J]
.新智慧,2020,0(7):64-64.
4
欧全兴.
高中化学核心素养视角下的教学实践研究[J]
.试题与研究,2021(26):55-56.
被引量:2
5
唐一山,唐智松.
理论·实践·政策:核心素养“冷热”现象的三重审思[J]
.教育发展研究,2020(15):94-100.
被引量:2
6
杨静.
核心素养背景下教师教学能力发展现状与对策建议——基于G市中小学教师的问卷调查[J]
.现代教育管理,2021(12):61-69.
被引量:14
7
周子欣.
基于核心素养的初中英语听说课教学设计——以仁爱英语七年级Unit 7 Topic 2 Section B为例[J]
.中华少年,2019,0(35):194-195.
8
朱江.
围绕立德树人目标构建更高水平人才培养体系[J]
.当代中国马克思主义评论,2020(1):150-160.
被引量:1
9
龙震,范江江,杨振文,才青.
学科核心素养内涵、价值以及研究进程对体育教学设计的启示[J]
.冰雪体育创新研究,2022(7):130-132.
10
胡超明.
借力项目式学习提升生物学核心素养之生命观念[J]
.高考,2021(32):75-76.
1
包丹文,狄智玮.
移动学习模式下翻转课堂教学模式所带来的影响[J]
.学园,2017,0(19):68-69.
被引量:1
2
张春勇.
神经系统的组成[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2017,0(5):11-14.
3
孙焱鑫.
如何激发学生口语表达的自信[J]
.甘肃教育,2017(22):105-105.
4
夏安.
论“双课堂”模式对思政课教学效果的优化[J]
.科技资讯,2017,15(30):205-206.
被引量:1
5
李学光,许颖,赵伟宏,刘薇娜,张树仁.
《机械制造技术基础》慕课教学模式研究[J]
.中国教育信息化,2017,23(24):56-59.
被引量:3
6
胡丽亚.
没有旁逸斜出,何来精彩纷呈——由两个课堂小意外引发的思考[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(4):121-121.
7
张彪.
借助互联网开展名著阅读专题教学——以《西游记》阅读专题教学为例[J]
.中小学数字化教学,2017,0(2):12-15.
被引量:1
8
蔺月新.
将微课引入现实课堂教学的探索[J]
.课程教育研究,2017,0(38):31-31.
9
张海涛.
当代大学生社会主义核心价值观的培育与践行研究[J]
.现代经济信息,2017,0(24):431-431.
10
王亚美.
数字媒体艺术视听语言课程的实践教学思考[J]
.赢未来,2017(12):47-47.
中小学数字化教学
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部