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农村初中数学作业“微”讲评
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1
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摘要
如何提高农村初中数学作业讲评效果的问题一直困扰着许多教师。作者借助微信来开展作业讲评环节的教学,将学生玩手机的兴趣引导到学习方面,通过对课后作业讲评的信息化"微"改革,拓宽了学习渠道,增进了互动,改变了学生的学习习惯,提升了教学效果。
作者
周伟国
机构地区
浙江省温州市临江中学
出处
《中小学数字化教学》
2018年第1期43-45,共3页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
关键词
农村初中
数学作业
个性化学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学数字化教学
2018年 第1期
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