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农村初中数学作业“微”讲评 被引量:1

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摘要 如何提高农村初中数学作业讲评效果的问题一直困扰着许多教师。作者借助微信来开展作业讲评环节的教学,将学生玩手机的兴趣引导到学习方面,通过对课后作业讲评的信息化"微"改革,拓宽了学习渠道,增进了互动,改变了学生的学习习惯,提升了教学效果。
作者 周伟国
出处 《中小学数字化教学》 2018年第1期43-45,共3页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
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