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云互动环境下“三段三循环”探究式学习模式构建

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摘要 本文介绍了通过优化教学流程构建的云互动环境下"三段三循环"探究式学习模式。此模式由"入门探究、掌握探究、应用探究"三个阶段构成,每个阶段均进行"提出问题,引导思考;布置任务,完成任务单;小组讨论,总结规律"的循环。实践证明,以此模式循序递进,可有效降低学生自主探究的难度,促进深度学习。
作者 余宪泽 赵枫
机构地区 广东省珠海市教育研究中心 珠海市教育学会
出处 《中小学数字化教学》 2018年第2期21-23,共3页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金 广东省珠海市科技计划项目"教育信息化视域下教研训一体化基地建设的实践研究"(项目编号:ZH01112501160010PWC)的研究成果
关键词 云互动环境 探究式学习 模式构建
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学数字化教学
2018年 第2期

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