管窥信息技术在美国课堂上的应用

2018年2月至5月,因工作需要,笔者赴美国肯塔基州莫瑞州立大学访问学习。全面了解信息技术在美国课堂上的应用情况,是笔者此行关注的一个重点。其间,笔者旁听了一门教育信息技术本科课程,多次到中小学实地参观,还有幸参与了一门研究生网络课程的学习。或许这些实地的观察会受地域和课程类型的限制,不能反映信息技术在全美课堂上的应用全貌,但是诸多信息技术在课堂上应用的现象,足以引起人们深入的讨论和反思。