APP在小学语文阅读教学中的应用策略

当今时代,信息技术已经延伸到学生生活的各个方面,用传统的教学策略来教育当下的学生,已不能满足信息时代学生的学习需求。教师只要对学生进行认真观察,就会发现他们十分熟悉这个时代的特殊阅读方式和信息获取方式;时代使他们的学习心理发生着变化,他们有新的需求、新的期待,求知欲也指向了新的学习方式。通过问卷调查,笔者发现小学生不但期待用新的技术方式学习语文,而且期待阅读与传统语文课本不一样的内容。