基于STEM理念的科学课教学

近年来,随着教育改革与科学教育发展,STEM教育逐渐受到人们的关注,相关研究加速增长。2017年教育部颁布的小学科学新课程标准指出,小学科学课程是一门基础性课程、实践性课程、综合型课程,强调领域间的相互渗透和联系。从STEM教育的发展进程看,跨学科整合性是STEM教育的发展趋势。跨学科意味着,STEM教育将重心放在特定问题上,强调利用科学、技术、工程或数学等学科相互关联的知识解决问题,跨越学科界限,从多学科知识综合应用的角度提高学生解决实际问题的能力。