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高中数学定理课数字化教学探索——以正弦定理为例

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摘要数学定理是揭示和反映数学概念本质属性及属性间联系的一种重要形式,是高中数学教学的重要内容。数学定理教学是培养学生数学思维品质与关键能力的重要途径。以什么样的方式展示公式和定理的发生发展过程?怎样让学生通过自主学习获取知识,并领悟公式和定理蕴含的思想方法,进而灵活应用定理,解决问题?

作者刘秋蔚

机构地区天津市第十四中学

出处《中小学数字化教学》 2019年第5期51-54,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

关键词定理课高中数学正弦定理数学定理直角三角形几何画板

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学数字化教学

2019年第5期

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