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为未知而教 为未来而学

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摘要 我们所处的时代是一个充满挑战的时代,也是一个充满着未知的时代,未来处于快速的变化更迭之中,我们的教育教学必须适应这样的时代要求。这是因为每个时代的社会形态、生产组织形式与生产工具决定其主要的教学组织形式和教育工具。从农业社会到工业社会,再到信息社会,随着社会生产组织形式的变迁,教学组织形式也经历了由师徒制、个别教学,到集体教学,再到小组合作、个性化教学的演化历程。与之相适应,教育教学工具也从原来的口耳相传,发展到幻灯投影、电影等,再到如今的计算机、网络……
作者 储冬生
出处 《中小学数字化教学》 2019年第5期67-70,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
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