将课题引入高中信息技术课程的教学探索

信息技术课程在普通高中已经开设多年,新一轮课程改革的序幕已经拉开。课程教学从'重知识'走向'重素养'是全球性的教育趋势。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》指出,高中信息技术学科素养由信息意识、计算思维、数字化学习和创新、信息社会责任四个核心要素组成。简言之,'利用信息技术促进学生思维发展,让学生更有责任感,能创造性解决实际问题'。发展学生核心素养需要经历知识传输—能力培养—素质提高的过程。