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构建面向主动学习的项目教学模式——以“扫地机器人”为例

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摘要 主动学习是学习者在一定的学习愿望的驱动下,通过主动建构学习目标、主动选择学习方式和学习内容、主动调控学习过程达成预期目标的学习[1]。它是促进学生深层次加工知识并付诸实践的一种有效学习方式。项目教学法强调从真实问题出发,应用学科教学原理,通过组建学习小组并让学生扮演特定角色,巧妙利用多种资源开展探究活动.
作者 戴玉
机构地区 江苏省无锡市刘潭实验学校
出处 《中小学数字化教学》 2019年第7期59-62,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
关键词 扫地机器人 多种教学方法 项目教学模式 帮助文件 任务教学 小组讨论 教材内容 物化形态
分类号 G633.67 [文化科学—教育学]
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参考文献4

二级参考文献21

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中小学数字化教学
2019年 第7期

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