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高阶思维下的信息技术数字化探究学习被引量：1

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摘要计算机信息处理的本质是数据处理,计算机技术只有遇见数据才能让这门新技术产生质的飞跃,也可以这么讲,没有数据参与的计算机学习算不上真正的深度学习和高阶学习。一、信息技术实践的典型模式信息技术是一门实践性极强的学科。

作者许憬

机构地区浙江省余姚市长安小学浙江省名师工作室

出处《中小学数字化教学》 2019年第8期59-62,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

关键词高阶思维探究学习压缩实验

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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中小学数字化教学

2019年第8期

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