摘要
针对在临床能力的考核内容、组织形式等方面国内尚无统一的标准,难以真实地反映研究生的临床技能水平的现实,探讨了在临床医学专业学位研究生的出科考核关口上实行导师指导下的集体负责制,以及在综合能力考核上由考核小组对研究生进行医教能力、临床技能、临床思维能力三大方面的考核。
出处
《重庆工商大学学报(自然科学版)》
2004年第1期97-99,共3页
Journal of Chongqing Technology and Business University:Natural Science Edition