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为当前“小组合作学习”把脉开方
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摘要
自新课标颁布实施以来,“合作学习”这个词为越来越多的人所熟悉。走进当今课堂,“小组合作”的形式随处可见,合作学习似乎已成为一种时尚。但笔者通过对小学课堂的观察、研究发现,有些教师对“合作学习”这一学习方式研究不深入,理解不透彻。
作者
葛玲芳
机构地区
江苏通州市金沙小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2004年第2期8-10,共3页
关键词
小组合作学习
课程标准
学习方式
小学
课堂教学
自主探究
教学设计
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
G622
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小学教学参考(语文版)
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