摘要
诗意语文,就是要让学生走进五千年民族精魂的中华文化。让他们去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉。语文是民族文化的根,更应让他们生出一种敬重、一种珍爱、一种惊叹,从而使我们的语文课堂充满劳绩但却诗意盎然。一、语文课堂要静静地流淌着生活的诗意语文即生活,生活即语文,语文学习实际上是与生活的对话过程。语文课堂教学应回归生活,以生活为本源。
出处
《中学课程资源》
2007年第7期14-14,58,共2页
Curriculum Resources For Secondary School