语文教学之美
出处
《中学课程资源》
2007年第9期6-6,60,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
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2顾汉吕.诵读、涵泳、品味,逐步培养学生语感[J].新课程导学（下旬刊）,2017,0(6):47-47.
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3张进.小学涵泳语文学习初探[J].基础教育研究,2016(12):35-36. 被引量：1
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4丁国斌.找准“着力点” 设计“好活动”——以《孔乙己》为例谈初中语文阅读教学[J].初中生世界（初中教学研究）,2016,0(6):21-23. 被引量：1
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5胡俊思.“诵读”、“涵泳”释义[J].考试周刊,2013(19):28-29.
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6余立荣.涵泳是获得语感的重要途径[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2003(7):37-38.
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7刘甫碧.新课改不应抛弃好传统[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(30):105-106.
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8张敏.浅谈语文课堂教学中学生的语感培养[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(11):141-141.
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9何阳.说“谎”[J].作文世界（初中版）,2006,0(12):24-26.
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10杨成钢.语文课堂教学的拓展延伸应以文本为依托,张弛有度[J].新课程（中学）,2013,0(12):8-9.
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