从梯子的倾斜程度谈起
出处
《中学课程资源》
2007年第9期40-41,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
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1王习武.简析直线斜率的解题功效[J].高中数理化（高一版）,2008(12):21-22.
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2余小芬,刘成龙.凸显数学本质,追求自然过渡——再谈“从梯子的倾斜程度谈起”[J].中小学数学（初中版）,2016,0(12):6-8.
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3韦燕平.透视直线的斜率[J].新高考（高一数学）,2012,0(7):16-17.
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4毕春娜.直线斜率在解题中的应用[J].中学生数理化（高考理化）,2011(2):23-23. 被引量：1
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5宋庆.一道日本算数奥林匹克问题的思考[J].初中生之友（快乐号）（上）,2005,0(27):30-31.
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6高顺利.解决图象问题的关键[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2008(10):17-18.
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7蒲燕.斜率在函数中的巧用[J].教师,2009(16):71-71.
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8方志平.斜率显神通，事半而功倍[J].数学教育研究,2012(5):63-63.
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9韦燕平.透视直线的斜率[J].新高考（高一数学）,2012(1):16-17.
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10陈彬.物理解题中常用的数学知识[J].高中数理化,2015,0(23):38-39.
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