阅读教学中节选文本的整体性复归

整体性阅读,是近几年新兴起来的阅读教学方法,它以培养学生的整体认知为目的,从而培养学生的阅读兴趣,以取得阅读教学的最佳效果。整体性阅读教学在增长智力,提高能力,增益知识方面具有一定的先进性和科学性。让节选篇目向整个文本复归是整体性阅读的必然要求。