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怎样指导学生感情朗读

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摘要在语文教学中,感情朗读相当重要,它有助于学生体会作者的思想感情,感受语言之精妙,领悟语境之灿烂,从而陶冶美的情操。更重要的还在于它是落实素质教育,培养学生口头表达能力的重要途径。怎样指导学生感情朗读呢?

作者耿麦锥

机构地区陕西省蒲城县三合乡后泉小学

出处《中学课程资源》 2007年第10期33-33,共1页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词口头表达能力童第周凡卡朗读技巧战争环境第一自然悲惨生活社会劳动写景状物第三自然

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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