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在“课改”第一线的感受与思考
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摘要
源远流长的传统语文教学模式,虽然有很多优点,但在某种程度上的确束缚了学生的个性,学生学得很累,语文教师教得也很累。本来以为"课改"会让我们一线教师轻松一点,可是一年的课改实践,没有让我们感到丝毫的轻松。首先我们面对的是课程结构的变化。以前的高中语文教学,课程是一种稳定的结构。而新课改突出了发展个性和以人为本的概念。
作者
贺加加
机构地区
辽宁省大连市第八中学
出处
《中学课程资源》
2007年第10期65-65,共1页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中语文教学
语文教学模式
语文学习习惯
课程结构
文本解读
阅读鉴赏
学习活动
古代诗歌
自主学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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