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探究教学法在生物教学中的应用

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摘要科学教育的主要目的是提高全体学生的科学素养。生物课程是科学课程,在培养学生科学素养方面有着重要的任务。按照我们以往的课程理念和习惯、以灌输为主的教学法方式是难以完成这一任务的。因此,课程标准提出了"

作者赵娜

机构地区辽宁省大连市第一中学

出处《中学课程资源》 2007年第10期102-102,共1页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词探究教学法生物课程探究式教学法科学探究能力探究过程创造思维能力细胞呼吸新课程学习过程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2007年第10期

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