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教学反思有助于提高教学的有效性
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摘要
什么是教学反思?笔者认为,它是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己教学的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思并不是单纯的教学经验的总结,它是伴随整个教学过程的监视、分析和解决问题的活动,是提高教师的自我觉察水平。
作者
丁勇宁
机构地区
江苏省南通市第三中学
出处
《中学课程资源》
2007年第10期118-118,共1页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
教学全过程
思考对象
自我觉察
课堂教学
减负增效
思维火花
课后反思
课堂活力
新课程改革
三维目
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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