职业学校学生学习倦怠与防解

学习倦怠是指个人在学习环境中没有达到与自己预期的效果而长期处于压力情境中,对心理资源过度要求而产生的耗竭状态,它对学生身心健康和学业成就都有负面影响。笔者在对本校高一、高二、高三一年级中各取五个班共754名学生进行学习压力和心理健康问卷调查,结果表明高一、高二、高三学生反映学习压力不大或根本没有压力的百分比分别为56%、64%、81%;学习倦怠的百分比分别为43%、56%、74%。