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论教师评课素质的培养
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摘要
本文通过分析新课改下评课的重要性和教师评课素质的现状,提出了教师的评课素质有待提高的建议,并指出培养评课素质的四条具体措施。
作者
胡爱月
金华
机构地区
浙江省瑞安中学
浙江师范大学化学和生命科学学院
出处
《中学课程资源》
2007年第11期116-118,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
评课
评课素质
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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