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中学数学教学过程的反思 被引量:1

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摘要 在中学数学教学过程中,进行师生互动对话,心灵沟通,探讨知识,提高素养时得到的思考和体会做以反思,是促进数学教师提高教学水平、教学能力和教学理论水平的有效途径。
作者 崔玮
出处 《中学课程资源》 2007年第12期16-17,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
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