浅谈质疑争辩能力对提高学生语言素质的影响

语文教学的训练目标有二个,一个是思维的训练,一个是语言的训练。要通过语文老师的创设情境和课堂设计,使学生有思想的碰撞、情感的交流和美感的生成。通过培养学生的质疑和争辩能力,可以有效地提高学生的语言素质,从而达到语文教学的训练目标。