加强人文·指导研读·凸显主体

新课程改革如同清新的春风吹遍了祖国大地,新课程理念犹如温馨的春雨滋润着广大教师的心田。针对新课程标准下的语文教学,笔者就应该如何加强人文方面的教育;如何有效指导研读课文;如何凸显学生的主体意识等问题,根据自身教学实践,作了一些探索和思考。一、如何加强人文方面的教育《课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一。