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初中语文教学中的“情境教学”之维

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摘要初中语文的学科特点决定了我们必须在教学活动中引入"情景教学"法,借助各种资源再现目标场景,让学生在情境中学习知识、陶冶情操。本文主要阐述"情境教学"的必要性,以及场景设计的形式和原则。

作者刘佳

机构地区珠海市高新区金鼎中学

出处《中学课程资源》 2008年第3期7-7,13,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词初中语文情境教学场景设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2008年第3期

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