语文阅读教学如何消解师生文本对话的差异性
出处
《中学课程资源》
2008年第4期3-4,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
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1黄军荣.语文无定义——初读王尚文教授《走进语文教学之门》[J].小学教学（语文版）,2007(12S):49-49.
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2李彦芳.浅谈语文教学中的语感培养[J].教育艺术,2010(3):44-45. 被引量：2
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3操德胜.作文求真 路在何方——从一篇“重写”习作谈开去[J].小学语文教学,2013(6):27-28. 被引量：1
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4应胜会,徐美珍.让学生在陌生的感觉中体会语文学习的快乐[J].语文教学之友,2005,24(8):4-6.
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5李彩敏.浅谈语文教学中的语感培养[J].语文天地,2010(2):59-60.
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6应振彬.一词一句皆语感[J].小学教学研究（理论版）,2010(4):17-17.
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7尹志.试谈古诗教学中的语感培养[J].科学咨询（中旬）,2013(1):48-48.
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8丁万锐.以细读来感受语文之美[J].语文教学与研究（综合天地）,2014(1):55-55.
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9戴爱华.让学生拥有一对金耳朵——培养小学生倾听能力的实践与探索[J].小学教学设计（语文．品德版）,2006(1):7-8.
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10呼碧霞.语感培养:语文教学的“纲”[J].辽宁教育,2013(7):45-45.
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