出处
《中学课程资源》
2008年第4期74-75,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
同被引文献15
-
1王长华.开展快乐体育活动,促进学生自主意识发展[J].河南教育学院学报(自然科学版),2004,13(3):68-70. 被引量:4
-
2宋凯.试论体育“新课标”教学设计的特点和要求[J].绵阳师范学院学报,2005,24(2):100-104. 被引量:2
-
3袁立新.初中体育《蹲踞式跳远助跑与起跳相结合的技术》教学设计评析之一[J].网络科技时代,2007(3):46-47. 被引量:1
-
4曲宗湖,顾渊彦等.大学体育课程改革[M].人民体育出版社,2004.
-
5孙彩廷.简论体育教学中合作学习的组织策略[J].新课程研究(上旬),2008(11):85-86. 被引量:2
-
6张万永,唐锋权.为什么精心设计的体育教学失败了[J].体育教学,2009,29(1):70-70. 被引量:1
-
7陈春江.新课标下的体育教学之我见[J].文理导航,2010(16):10-11. 被引量:2
-
8郑毅.浅谈体育教学的设计[J].中国教育技术装备,2011(1):110-111. 被引量:1
-
9孙英俊.第四届全国体育教学观摩课展示活动的几点感触[J].中国学校体育,2011,30(2):44-44. 被引量:2
-
10谢卓锋.体育教学中预设、生成与评价的若干问题思考[J].中国学校体育,2011,30(3):27-29. 被引量:2
二级引证文献3
-
1张桂新,王淑华,唐敏,王晓林,鞠明海.动式优化型体育教学模式在高校滑冰教学中的构建和实践研究[J].冰雪运动,2014,36(3):75-79. 被引量:11
-
2张桂新,黄起东,王淑华,刘丽辉.动式优化型体育教学模式在高校篮球教学中的实验研究[J].绥化学院学报,2014,34(12):116-119. 被引量:5
-
3吴镝.浅谈高校青年体育教师如何提升课堂教学质量[J].才智,2014,0(22):163-163.
-
1孙春花.谈谈语文教学中创新思维的培养[J].中小学电教(下),2010,0(12):54-54.
-
2道格拉斯·A·格如维斯,克里斯丁·J·塞布拉,陈智勇.提高学生数学成绩——数学课堂教学建议[J].中学数学杂志(初中版),2003(3):63-64.
-
3杨天文.如何培养学生的创新思维[J].考试周刊,2009(51):76-76.
-
4陈宏瑜.构建有效课堂教学的实践与探索[J].新教师,2013,0(10):53-54.
-
5丁丹英.小学有效体育教学的策略[J].启迪与智慧(中),2012(12):82-82.
-
6陈伏军.如何提高高中体育课堂教学的有效性[J].考试周刊,2016,0(86):118-118.
-
7吴雪春.创设和谐教学氛围 关注有效体育教学[J].读与写(教育教学刊),2012,9(1):141-141. 被引量:1
-
8王伟明.高职有效体育教学探讨[J].广西教育,2012(31):166-167. 被引量:4
-
9蒋晓虹.用心理学规律指导心理学教学[J].临沂师专学报,1993,27(4):77-78.
-
10于寒.外语词汇教学及心理分析[J].河南大学学报(教育科学版),2001,17(3):70-71.
;