信息技术与校园文化活动整合研究和实践的思考
被引量：1
出处
《中学课程资源》
2008年第4期123-124,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
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1黄国芳.信息技术与综合实践活动整合例谈[J].教学与管理（小学版）,2005(1):37-38. 被引量：4
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2周平儒.信息技术教育与综合实践活动整合的研究与探讨[J].信息技术教育（陕西）,2003(1):22-24.
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3王丽丽.小学语文与综合实践活动整合浅谈[J].教师,2011(15):30-30. 被引量：3
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4卞素兰.信息技术与机械制图教学的整合——信息技术环境下《机械制图》教学模式和教学方法的创新研究[J].考试周刊,2010(38):148-149. 被引量：4
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5叶波.科技教育类校本课程开发的难点与策略——基于重庆市北碚区W中学的个案调查[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2011,31(4):15-17. 被引量：1
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6陈少熙.主题活动与区域活动整合的实践研究[J].文教资料,2007(9):147-149. 被引量：1
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7殷志娟.课程因整合而精彩——浅谈品德课程与综合实践活动整合的教学评价的研究[J].考试周刊,2016,0(56):145-145.
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8姚美妹.浅谈后进生转化的几点做法[J].小学教学参考（综合版）,2014(3):86-86.
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9刘海洋.浅析现代信息技术在幼儿美术活动中的运用[J].宁夏教育科研,2016,0(1):61-62. 被引量：1
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10李亚菲.小学综合实践和德育活动整合浅探[J].河北教育（教学版）,2009(12):44-45. 被引量：1
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