语言的妙用——班主任如何运用语言管理班级
出处
《中学课程资源》
2008年第5期15-15,共1页
Curriculum Resources For Secondary School
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1皮丕.攻坚克难,让物理从此成为你的小伙伴[J].初中生之友（青春号）（中）,2014(3):26-27.
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2李碧兰.如何让学生喜欢初中数学课[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(13):35-35.
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3吕成国.浅谈新课改下的物理教学[J].中学教学参考,2012(2):55-55. 被引量：1
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4丁树才.农村中学《思想政治》新课程教学的思考[J].政治课教学,2004(3):42-44.
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5马普玲.浅谈如何激发学生学习高中物理的兴趣[J].中学教学参考,2010(20):66-66. 被引量：1
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6刘玉华,吕慎英.教书育人做学生的知心朋友[J].北方文学（下）,2010(4):88-88.
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7罗传舟.浅谈物理教学中的快乐教学法[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2005,18(S1):208-209. 被引量：2
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8马占兵.灵活运用生活实际、提升学生地理思维能力[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(1):73-74.
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9宁淑静.浅谈小学作文教学的几点体会[J].小学教学参考（综合版）,2013(2):37-37.
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10王英.怎样提高农村中学生的英语听说能力[J].中学教学参考,2010(16):127-128.
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