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观察指导——中小学作文衔接教学的钥匙
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摘要
初一农村学生,普遍惧怕写作。观察指导写作是一个解决这一问题的钥匙。在教学中老师要培养学生的观察意识,指导学生可从单一静物描写、各种自然景物的描写、人物交际活动的描写、房间陈设和周围环境描写四方面入手,积累写作素材,提高农村初中学生写作水平。
作者
叶彪
机构地区
江苏省常熟市周行学校
出处
《中学课程资源》
2008年第9期12-12,共1页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
作文教学
观察指导
衔接教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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