摘要
"研究性学习"是我国基础教育课程改革的热点、亮点和难点,那么,什么是研究性学习呢?"作为必修课程的研究性学习与学科内部的研究性学习是有区别的。作为必修课程的研究性学习,是指学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定课题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。""而作为学科内部的研究性学习,主要是指在学科教学过程中采用研究性(或探究性)的学习方式,这种学习方式是与我们长期以来所实行的接受式学习方式相对应的。"
出处
《中学课程资源》
2008年第9期27-27,共1页
Curriculum Resources For Secondary School
