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高中英语素质教育浅论

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摘要长期以来,我国的中学英语教学同其他学科一样受着"应试教育"的影响,教学目标单一,教学方法较死板,教学内容比较陈旧,考试以语法知识为主。教学中严重地存在着"重知识传授,轻能力培养"的倾向,致使有些在高考中获得高分的学生实际运用英语的能力比较差。本文试图从以下五个方面探讨这些问题。

作者胡孔兰

机构地区贵州省瓮安县珠藏中学

出处《中学课程资源》 2008年第9期87-87,93,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词高中英语素质教育语言方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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