浅谈多媒体与初中思想品德课教学

目前,我国正在开展建国以来规模最大的第八次基础教育改革,提高学生学习兴趣和学习主动性,改善学生学习方式已经成为现代教学的重要目标,但思想品德课抽象的理论和概念使不少思想品德教师"教而生畏",不少学生"望而生畏"。而多媒体技术的出现为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间,为教学方式和教学模式的变革提供了新的物质基础。计算机多媒体技术通过传输、存储、提取、或呈现大量的语音、图形。