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培养学生自主学习 注重师生合作探究
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摘要
随着新课标的出台,自主探索、合作交流与实践创新的数学学习,成为学生理解和掌握数学知识的重要途径。培养学生的自主学习,合作探究能力,随之成为新时期的教学目标。为了实现这一目标,我们不断探索,努力为学生创设健康、生动、有趣的学习情景,使学生在自主探索合作交流的过程中,愉快的体验,并逐渐获得成功。
作者
张爱萍
机构地区
河南省平顶山市第五十六中学
出处
《中学课程资源》
2008年第9期145-145,共1页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
合作探究
自主学习
学习情景
思维能力
课堂信息
《新课程标准》
主动参与意识
自我意识
北大附中
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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