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中学数学中“转化”思想的应用
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摘要
中学数学的学习,不仅要熟练掌握"双基",即基础知识、基本技能,更要重视数学思想方法的掌握运用。数学思想是数学学科的脉搏,更是我们学生掌握数学知识必备的能力。本文将"转化"思想在中学数学解题中的运用作简明扼要的阐述,并通过对中学数学常见的数学题型的研究,初步分析该思想在解题中的应用,以期有效地培养学生的解题能力,提高数学教学质量。
作者
王婉芳
机构地区
浙江省长兴电大
长兴教师进修学院
出处
《中学课程资源》
2008年第10期41-41,43,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
中学数学
“转化”思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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