出处
《中学课程资源》
2008年第10期126-126,共1页
Curriculum Resources For Secondary School
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1蒋建根.如何判断电池的正负极[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2004(1):49-49.
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2郑吉诗.在化学教学中培养学生的创新精神和实践能力[J].现代教育科学（中学教师）,2012,0(4X):145-145.
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3熊玉洪.浅谈物理概念的教学策略[J].课程教材教学研究（中教研究）,2009,0(Z6):34-35. 被引量：1
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4朱庆斌.谈中学化学中的几个认识误区[J].中学化学,2003(2):11-12.
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5朱晓琼.在高效设问中引发科学探究的激情[J].才智,2011,0(10):128-128.
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6坏蓝眼睛,它水cong.失踪[J].南风,2015,0(7):15-21.
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7董瑞锋.转变教学理念 实现有效教学[J].中学化学教学参考,2015,0(10X):21-22.
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8刘敏玲.教师如何有效指导幼儿区角活动[J].课程教材教学研究（幼教研究）,2008,0(1):15-16. 被引量：3
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9臧博.化学课堂中如何实施有效教学[J].现代教育科学（中学教师）,2011,0(2X):105-105. 被引量：1
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10李生芳.两道电学实践题[J].理科考试研究（初中版）,2006,13(10):43-43.
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