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语文教学要回归“韵味” 被引量：1

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摘要一堂成功的语文课其评价的首要标准就是它是否有"韵味",但是多年来中学语文教学大多走在"韵味"的边缘,那么,什么是语文教学的"韵味"?其缺失到底表现在哪些方面呢?怎样才能让语文教学中的"韵味"走在归家的路上?对这一系列问题,本文做了一些探讨。

作者李玉清

机构地区河南省鹿邑县玄武镇一中

出处《中学课程资源》 2008年第12期21-21,49,共2页 Curriculum Resources For Secondary School

关键词韵味缺失回归

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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