阅读与写作的评价
出处
《中学课程资源》
2008年第12期35-35,共1页
Curriculum Resources For Secondary School
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1戴斌.加强体育院校思想政治教育的思考[J].学园,2015,0(4):45-46. 被引量：1
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2孙元媛.关于体校初中语文教学中的问题研究[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(5):61-61.
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3陈立华.浅谈提高体校化学教学质量的主要途径[J].宁德师范学院学报（自然科学版）,1995,17(1):84-86.
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4李洁.如何激发体校学生的数学学习兴趣[J].法制与社会（旬刊）,2009(19):305-306.
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5朴正一.浅谈如何培养学生学习数学的兴趣[J].都市家教（下半月）,2012(2):1-1.
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6郑冬梅.举起手来——浅析农村中学生数学课堂上不主动交流展示的成因及对策[J].中学时代（理论版）,2014,0(11):33-33.
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7段瑞琼.加强交流展示 促进课外阅读[J].信息教研周刊,2011(9):52-52.
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8朱庆文.新课程视角下的学生评价[J].新课程（教育学术）,2010,0(11):42-42.
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9张娟.高中英语课堂交流展示有效性探究[J].中学教学参考,2016(7):26-27.
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10郭唐娟.浅谈数学课堂教学有效探究[J].新课程（教育学术）,2010,0(2):95-95.
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