Module 9 Unit4(Reading)教学设计与反思

新课程要求教师不仅是教书匠,还要做反思者。教学反思可以促进教师研究自己的课堂教学行为,不断提高教学水平。笔者从语言教学的理论与实践出发,围绕教案的主题Biblical idi-oms in English进行各个教学环节的设计。并从语言教学的认知原则、情感原则、语言原则等方面加以理论分析。最后结合该教学设计的亮点和不足进行了教学反思。