如果可以 请走进我心里——谈班主任博客在难忘教育中的作用
出处
《中学课程资源》
2008年第12期179-179,181,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
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1张剑石.构建促进学生健康成长的评价[J].基础教育论坛,2012,0(6X):58-59.
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2郭湘仁.浅析博客课堂在高校思想政治教育工作中的利与弊[J].今日中国论坛,2012(A12):89-90.
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3葛剑萍.在排球教学中实施难忘教育的探讨[J].科教文汇,2009(32):214-214. 被引量：1
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4徐晓岚.语文教师的专业成长与难忘教育[J].现代语文（中旬．教学研究）,2014(2):19-21.
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5吴曙霞.博客在幼儿园班级工作中的实践与探索[J].新课程（小学）,2013,0(12):124-124.
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6蔺桃芬.如何利用网络加强高校学生思想政治教育工作的研究——以加强博客内容的针对性为例[J].东方企业文化,2013(4S):237-238.
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7缪建新.“难忘教育”：中学德育的一种诠释[J].中国德育,2008,3(8):43-46. 被引量：1
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8杨光坤.辅导员博客在高校思想政治教育工作中的应用研究[J].北京教育（德育）,2011,0(4):54-56. 被引量：2
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9王莉.浅谈高三生物复习策略[J].科学教育,2010,16(2):86-87. 被引量：1
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10赵可云,薛庆文.教师的“博客观”[J].中小学电教（综合）,2006(11):17-19.
