建构完整的人——孔子教育思想对当代语文教育的启示
出处
《中学课程资源》
2008年第S1期8-8,30,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
-
1兰岚,廖嗣德.高等学校培养高层次创新人才的探索[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),2006,28(5):126-128. 被引量:1
-
2霍金森.阅读萨特[J].课外语文,2002,0(1):78-79.
-
3王明坤.换位思考:增强思想政治课教学感召力[J].中学政治教学参考(下旬),2015,0(1):64-65.
-
4高中组初赛题[J].同学少年,2013,0(5):55-56.
-
5刘婉华.语文教学中的家情意识渗透[J].海南师范大学学报(社会科学版),1994,13(2):98-99.
-
6耿秀芬.网络文化对大学生个性心理结构的影响及对策[J].包头职业技术学院学报,2003,5(2):37-39. 被引量:1
-
7侯军.儒家教育思想与校园文化的结合[J].语文教学与研究(综合天地),2009(5):84-84.
-
8黄宗春.儒家教育思想之方法篇[J].高考,2014,0(6):40-40.
-
9刘於诚.孔子教育思想探微[J].甘肃教育,2003(12):13-14. 被引量:1
-
10梁吴芬.议论类文章阅读[J].中学生阅读(中考版),2016,0(4):18-22. 被引量:1
;