让学生成为课堂的主人
出处
《中学课程资源》
2008年第S1期30-30,共1页
Curriculum Resources For Secondary School
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1桑丁才仁.初中语文五步教学法尝试[J].魅力中国,2011(21):481-481.
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2倪高林.浅谈科学课堂如何实现自主学习[J].数理化学习（教研版）,2009(1):16-17.
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3马俊娥.发挥语文学科之优势 尽显语文课堂之异彩[J].宁夏教育,2011(5):57-58.
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4许靓婷.新课标下高中物理实验教学的一些探讨[J].都市家教（上半月）,2014(11):140-141.
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5王慧颖.实施多样化物理教学，培养学生自主学习能力[J].吉林教育（中小学教育）,2009(07X):71-71.
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6王金亮.初中数学教学如何进行新课程改革[J].科教导刊（电子版）,2014(8):71-71.
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7阚先锋.高中思想政治情境教学再思考[J].教育观察,2014,3(2):42-43.
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8刁雪梅.浅谈高中音乐鉴赏教学中的“多”与“少”[J].中小学音乐教育,2011(1):20-21. 被引量：1
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9刁雪梅.浅谈高中音乐鉴赏教学中的“多”与“少”[J].新课程研究（下旬）,2010(12):152-153.
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10苏明福.运用教学策略 实现有效教学[J].吉林教育（综合）,2010(3):54-54.
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